Posts
PELAJAR CEMERLANG PMR
- Get link
- X
- Other Apps
1993 NORMALIZA BT. HASHIM - 6 A 3B 1994 AZMI B. IBRAHIM - 7A 1B 1D 1995 KAMARULNIZAM B. MAULUD - 5A 2B 2C 1996 MOHD. FIRDAUS B. SULAIMAN - 8A 1B 1997 SHARINA ASHIKIN BT. YAHAYA - 4A 4B 1C 1998 MOHD.AZNI B. MOHD. NOR - 7A 1B 1C MOHD. AL-HAFIZ B. ZULKIFLI - 7A 1B 1C 1999 NORYANTI BT. NAYAN - 8A 1B 2000 MOHD. FAISAL B. JIMIN - 8A 1B NORHIDAYAH BT. MOHD. MAHFUZ - 8A 1B 2001 NORHAYATI BT. MAAROF - 8A 1B 2002 ABU ZARL B. MOHD. MAHFUZ - 8A 1B 2003 MOHD. HAFIZAIN B. ADNAN - 9A MOHD. DZULFADHLI B. MOHD. NOR - 9A 2004 NORHIDAYAH BT. ABD. MAJID - 9A 2005 NORYASYFAQ BT. ABD. WAHAB - 9A 2006 NURUL HUDA BT. YUNOS - 7A 2B 2007 NUR NADHIRAH BT. NOR AZLI - 9A 2008 NUR SYAZANA BT. MOHD. SAID - 6A 2B 1C
PELAJAR CEMERLANG SRP
- Get link
- X
- Other Apps
1978 - MOHD. PIRZAN B. MOHD. NOH 1979 - ROSNI BT. ABDULLAH 1980 - MOHD. FAHMI B. ABDULLAH 1981 - ZAWAWI B. ABDUL RAHMAN 1982 - MISKIAHNI BT. SUMADI 1983 - FAKHRUL AZMAN B. ABU HASSAN 1984 - YUSOFF B. SHARIFF 1985 - MAHMUD B. AHMAD 1986 - ROZIYATUN BT. ABD. HAMID 1987 - SAFUAN B. AHMAD 1988 - NURZILAWATI BT. MOHAMMAD 1989 - ZURIANA BT. HARUN 1990 - NORHIDA BT. TALIB 1991 - MOHD. EDDY SALMAN B. ABD. RAHMAN AHMAD ADZHAR B. MOHD. AMAD 1992 - MOHD. HAFIZAN B. RAZALI
AKTIVITI NILAM
- Get link
- X
- Other Apps
PROGRAM NILAM SM AGAMA REMBAU 2009 1.0 PENGENALAN Program NILAM di Sekolah Agama Rembau dilaksanakan selaras dengan dasar kerajaan iaitu meningkatkan minat membaca di kalangan rakyat Malaysia. Sehubungan dengan dasar tersebut Pusat Sumber Sekolah telah berusaha melaksanakan beberapa aktiviti untuk memenuhi hasrat tersebut. NILAM di Sekolah Agama Rembau dilaksanakan dalam tiga bentuk iaitu :- i. NILAM ii. PEMBACA TERBANYAK iii. LALUAN IQRA’ iv. PERTANDINGAN BERCERITA / PENGUCAPAN AWAM 2.0 PELAKSANAAN i. NILAM Program Nilam melibatkan pelajar Tingkatan 1 hingga Tingkatan 4 mulai bulan April hingga September. Setiap pelajar wajib mengikuti dan dikehendaki mengisi Rekod Membaca . Program Nilam mempunyai dua tahap. Tahap pertama ialah untuk membina kemahiran dan menanam tabiat membaca yang dikenali sebagai JAUHARI. Tahap kedua pula membantu pencambahan penyertaan pelajar dan penggunaan bahan dalam gerakan membaca yang dikenali sebagai RAKAN PEMBACA Jauhari Pada tahap JAUHARI ini semu...